开学伊始，全市各中小学围绕提升教育教学质量核心使命，各显神通，展现出立马就干、干就干好的精气神。

在省泰兴中学高三年级，学校根据不同班级的实际情况，每周组织2-3次学科集体备课，把握高考方向、夯实必备知识。

泰兴中学学生封佳怡说：“我的复习策略主要有，立足课堂，保持高度的专注，争取重难点当堂消化。我也会补齐短板，坚持每天整理错题，更要弄清楚错误的原因。”

泰兴中学高三年级部主任钱琴红表示：“我们坚持分层推进、精准施策，对尖子生推行一人一策精准赋能，帮助他们实现新突破，对潜力生落实一对一帮扶。”

省黄桥中学聚焦高三学子备考心理状态，以“做好备考心理疏导，提振冲刺信心”为核心，扎实开展心理关怀工作。课堂上，教师注重观察学生状态，及时做好学习引导；课后针对学生备考中出现的焦虑、紧张、迷茫等压力表现，通过个性化疏导方式，为学子缓解备考压力、提振冲刺信心。

黄桥中学学生徐致远表示：“我们可以将每天的任务目标拆解细化，保持科学作息，主动与家人沟通，有效缓解备考压力。”

黄桥中学副校长丁勇俊表示：“我们通过‘一对一’学情分析，明确学生提分点，以小目标帮助学生重建信心；常态化开展心理辅导，加强家校沟通，搭建家校共育支持网络。坚持‘多倾听、少评判’，以持续陪伴与赋能，让学生感受到理解与支持。”

实验初中实验分校充分发挥教研组、备课组作用，系统梳理教学管理思路，着力提升课堂教学质量。校领导采取随机抽查方式，对开学第一课开展巡课，通过现场听课、详细记录，课后与授课教师面对面研讨交流，精准指出不足、提出改进建议，推动教学质量稳步提升。

实验初中实验分校学生蒋文浩说：“我们要向作业要质量，花时间整理错题、深挖背后知识点，避免重复犯错，不断提升学习效率。”

实验初中实验分校教师戴回娟表示：“我们着力打造精准高效课堂，通过集体备课精心筹备教学内容，落实精讲精练要求，确保基础题当堂过关；将重难点讲透练会，一轮复习抓实基础，专项训练突破难点，通过限时训练，提升学生答题速度、稳定备考心态。”